Så er du ikke den eneste, men det er en myte, faktisk er det et tegn på god sprogtilegnelse. Ønsker du at få styr på myter og fakta eller tænker du, at du kender nogen, som ønsker mere fakta om flersprogs-tilegnelse, så del gerne denne infografik både her på Facebook, andre medieplatforme, dagtilbud, skoler mv. Du kan også finde denne infografik i en større udgave på Sprogins hjemmeside: http://sprogin.dk/
Har du børn? Så skal du vide, at tidlig højtlæsning kickstarter sproglæring, børn der bliver læst højt for kan tilmed tre gange så mange ord ved skolestart, som de der ikke bliver læst for. Forskning viser, at læsning for små børn i virkeligheden er forbundet med hjerneaktivitet, der understøtter tidlige læsefærdigheder. Har du 90 sek. så kan denne norske lille film fortælle mere inkl. henvisning til forsker Hutton, John S. & Co. https://www.youtube.com/watch?v=YZD6whdbDXs
‘Flugten fra sneglefarmen’ er et eventyr og fagbog om snegle – Den er netop blevet anmeldt til fem flotte stjerner fra JAGOO, der skrev: Det er en dejlig bog med fine tegninger, der i sig selv er en nydelse… og forsætter: Den er rigtig fin og lækker… Det er helt oplagt at bruge Flugten fra sneglefarmen til dialogisk læsning.
Se meget mere om bogen her: http://dpf.dk/produkt/undervisning/flugten-sneglefarmen
Er der nogen i det jyske, som er interesseret i, at vi afholder et iterskursus Holstebro i foråret? Kurset løber over fire hele dage i en vekselvirkning mellem teori og observation af børnemiljøer i vuggestuen. Hvis du er interesseret, er du meget velkommen til at kontakte Trine på Trine@sprogin.dk
En ny undersøgelse har endnu engang konstateret, at tilstedeværelsen af baggrundsstøj i hjemmet eller i dagtilbud,gør det vanskeligere for småbørn at lære nye ord. Det nye, denne undersøgelse giver os, er, at når voksne sørger for at tale ekstra meget med børnene, kan det hjælpe børnene med at overvinde negative følger af støj i omgivelserne. https://www.sciencedaily.com/releas…/2016/…/160721072605.htm
sprogin 