Vi skal tænke på arbejdshukommelsen, som barnets mentale arbejdsplads

Standard

Forskeren Tracy Alloway har ofte påpeget, at hukommelse spiller en større rolle for succes i skolen end intelligens. Dette bakkes op af et nyligt gennemført langtidsstudie i Canada, hvor doktor Fitzpatrick og hendes forskerhold har fulgt 1824 børn i alderen 2,5-3,5 år og frem til 7. klasse. Resultaterne viste entydigt, at de som klare sig godt i immitationssorteringsopgaver som små, klarer sig bedre i skolen og er mere tilbøjelige til at blive i skolen.

Imitationssorteringsopgaver,(at barnet eksempelvis efterligner den voksnes mønstre med brikker), er en klar indikator for barnets arbejdshukommelse.

Mindfullness i form af åndedrætsøvelser og guidet meditation har en gavnlig effekt på børns koncentration og hukommelsesgenkaldelse.

http://psychcentral.com/…/helping-your-toddler-i…/97583.html

Advertisements

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s